Данная программа технической направленности, базового  уровня сложности.

Актуальность и педагогическая целесообразность программы заключается в том, что, обучаясь искусству выжигания, дети не только получают некоторые знания по способам оформления изделий, передачи объёмов предметов, наложения светотени, но и учатся видеть и передавать красоту и неповторимость окружающего. Этому способствует не только выбор рисунка или составление композиции, но и подбор древесных материалов соответствующего цвета и текстуры. Особенности данного вида деятельности заключаются в его пограничном состоянии между техническим и художественным направлениями. С одной стороны, дети работают с приборами для выжигания – техническими приспособлениями, с другой стороны, результатом работы с выжигателем становится художественное произведение детского творчества. Поэтому занятия выжиганием привлекают обучающихся как с техническими, так и с художественными наклонностями.

Новизна и отличие от уже существующих программ проявляется в обосновании относительной изолированности пирографии от смежных видов декоративно-прикладного искусства. Кроме того, в данную программу включены новые темы для изучения: «Составление эскизов композиций для выжигания в разных художественных жанрах»; «Способы нанесения светотени»; «Приёмы заполнения фона».

Цель программы – формирование интереса к выжиганию по дереву как виду декоративно-прикладного искусства, способствующему творческому развитию обучающихся.

Задачи:

Образовательные:

·         познакомить с народными промыслами, использующими древесину, с их современным состоянием;

·         научить разбираться в разных породах древесины, пригодной для художественной обработки;

·         научить соблюдать правила техники безопасности при работе с техническими средствами и инструментами;

·         научить различным приемам выжигания и оформления готового изделия.

Развивающие:

·         развить эстетический и художественный вкус, умение видеть прекрасное;

·         расширить кругозор  обучающихся, развить творческое воображение, активность, интереса к предмету.

Воспитательные:

·         воспитать  уважение к труду и людям труда;

·         сформировать  чувство коллективизма;

·         воспитать дисциплинированность, умение доводить начатое дело до конца.

Метапредметные

·         Развитие мотивации к ручному труду.

·         Развитие потребности в самостоятельности.

·         Развитие ответственности и аккуратности.